|
 |
|||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||
|
 |
|
|
|||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||
Les aspects inter reliés que nous traitons chez chaque jeune dans leur plan d'intervention lors de leur séjour en résidence sont : |
||||||||||||||||||
Comportemental Cela fait référence à la manière de se comporter, de se conduire d'un individu. La façon dont elle se comporte envers autrui, ses actions et ses réactions habituellement en rapport avec son environnement.
|
||||||||||||||||||
Psychologique et affective On parle alors des sentiments et des émotions d'une personne. Cela veut dire aussi l'état d'esprit d'une personne envers son environnement, ses expériences passées, son éducation et son niveau d'estime de soi. Cet aspect a des impacts majeurs sur la capacité d'une personne à développer et à maintenir des relations interpersonnelles. |
||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||
Pedagogique Cela fait référence au niveau d'intérêt d'une personne envers l'école et d'autres activités éducatives. Il s'agit aussi de sa volonté à avoir une carrière future. Cet aspect inclut aussi la capacité d'une personne à gérer ses difficultés d'apprentissage. |
||||||||||||||||||
Cognitif Cela fait référence à la façon qu'à une personne de percevoir son environnement. Il s'agit aussi de la manière dont elle se définit elle-même et les autres (famille, amis, professeurs, travailleurs). De plus, cela peut aussi faire référence à son niveau d'attention, d'apprentissage, de mémorisation, de pensée, de formation des concepts, de lecture, de résolution de problèmes. Cet aspect a un impact majeur sur la capacité d'une personne dans le développement et le maintien de ses relations interpersonnelles. |
||||||||||||||||||
Familial On parle ici de l'environnement familial d'une personne et de son historique. Cela fait référence aussi à la famille étendue d'une personne et ses attachements. |
Social On parle ici du réseau d'amis d'une personne et de son accès à des ressources de soutien. Cela comprend l'environnement communautaire et les conditions de vie sociale. Par extension, à la capacité et à la volonté d'une personne de s'impliquer dans des activités sociales ou sportives disponibles dans la communauté et de développer et maintenir un réseau de vie sociale. |
|||||||||||||||||
Spirituel / Culturel Il s'agit des croyances d'une personne et de ses valeurs en relation avec sa culture, sa religion et ses traditions. Cela veut dire aussi la capacité d'une personne à développer la croyance et la foi en sa guérison. |
Physique Cela fait référence au physique d'une personne et à sa façon dont elle prend soin d'elle-même, en sa capacité de développer et de maintenir des habitudes de vie saines. |
|||||||||||||||||
